دلالتهای فناوری نرم بودنِ روششناسیِ مسألهمحور
27 آبان 1404
پادکست متن:
-
دلالتهای فناوری نرم بودنِ روششناسیِ مسألهمحور
دکتر مهدی حمزهپور – عضو هی...
روش پرستی یا روششناسی مسألهمحور؟
27 آبان 1404
پادکست متن:
-
روش پَرستی یا روششناسیِ مسألهمحور؟
دکتر مهدی حمزهپور – عضو هیات علم...
راهبرد ملّی برای عبور از فقر روششناسی و دستیابی به حکمرانی مطلوب
25 آبان 1404
پادکست متن:
-
راهبرد ملّی برای عبور از فقر روششناسی و دستیابی به حکمرانی مطلوب
دکت...
آغاز به کار مدرسه عالی روششناسی
12 مهر 1404
مدرسه عالی روششناسی بهعنوان نخستین مرکز جامع آموزش روشهای تحقیق در علوم انسانی و اجتماعی، با هدف ارتقای کیفیت پژوهش و توسعه آموزش مسئلهمحور، فعالیت رسمی خود را آغاز کرد.
روش IPA (Importance–Performance Analysis)
28 شهریور 1404
مقدمه
یکی از دغدغههای اصلی پژوهشگران و مدیران این است که بفهمند مشتریان یا ذینفعان دقیقاً به چه چیز اهمیت میدهند و عملکرد سازمان در آن حوزهها چگونه درک میشود. روش IPA (تحلیل اهمیت–عملکرد) ابزاری...
روش دلفی در علوم اجتماعی و سیاستگذاری: اجماع خبرگان برای آینده
28 شهریور 1404
مقدمه
تصور کنید در برابر پرسشی بزرگ قرار دارید: «آینده آموزش عالی در سال ۲۰۳۵ چگونه خواهد بود؟» یا «چه عواملی بیشترین نقش را در شکلگیری اعتماد اجتماعی در دهه آینده ایفا میکنند؟». پاسخ به چنین پرسش...
روش IPA (Importance–Performance Analysis)
28 شهریور 1404
مقدمه
یکی از دغدغههای اصلی پژوهشگران و مدیران این است که بفهمند مشتریان یا ذینفعان دقیقاً به چه چیز اهمیت میدهند و عملکرد سازمان در آن حوزهها چگونه درک میشود. روش IPA (تحلیل اهمیت–عملکرد) ابزاری...
مطالعه بیشتر>>